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小学语文修辞手法口诀歌

时间:2020-10-30 04:11:50 | 作者:佚名

  小学生从小学课本中学到的修辞手法也有很多。我们怎么才能把这些修辞手法给记牢呢。小编帮你收集了网上上的小学语文修辞手法口诀歌,大家一起来看下吧。

  比喻歌:比喻打比方,生动又形象。明喻甲象乙,暗喻甲是乙。见乙不见甲,借喻略本体。说乙再说甲,人们叫引喻。

  反语歌:反语是反话,讽刺味辛辣。 讽自警钟响,刺敌如刀枪。

  比拟歌:拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。描写文章忌呆板,比拟生动形象化。人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。

  夸张歌:“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。夸张词句表事物,突出特征更加强。“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。

  象征歌:托义于物叫象征,事物形象表特征。形象特征细品味,以物思义含意中。托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。

  借代歌:借代象借喻,统统略本体。借代非借喻,借喻非借代。以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。借代富有形象性,事物特征更鲜明。

  对偶、对仗歌:对偶对仗,结构一样。 词性相同,字数相当。 字句对称,节奏铿锵。 朗朗上口,易记心上。

  双关语:双重含义双关语,明说暗讲隐意指。 含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。

  排比歌:排比一大串,语气多连贯。 结构相类似,意义相关联。 请听《排比歌》,排比好效果。 条理更清晰,层层递进说。 排比可记叙,排比可抒情。 强调又深入,道尽满腹情。 滔滔话语来,串串妙句挥。 增强文气势,感人动心扉。

  反复歌:说理记叙巧反复,加强话语印象深。 文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。 “反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。 反复反复意回还,加强节奏如心弦。

  递进歌:由浅入深呈递进,由轻变重层层深。 从小到大非排比,从低向高层层进。

  顶针回文歌:连锁叫顶针,回应是回文。 顶针——结构严谨,语句通顺。 回文——循环往复,息息相关。

  设问反问歌:自问自答是设问,问而不答是反问。 设问醒目又意深,反问语强耐深省。

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