小学语文各种修辞手法的作用

我们小学生学习修辞手法，肯定要全面的掌握小学语文各种修辞手法的作用才可以很好的运用修辞手法。那么，小学语文各种修辞手法的作用有哪些?小编跟同学们一起了解下吧。

小学语文常用的修辞手法有哪些?

我们小学生主要是要掌握常用的修辞手法就可以了。小学语文常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对偶、借代、设问、反问、排比。

小学语文各种修辞手法的作用有哪些?

1、比喻修辞手法的作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明形象，使得说理更透彻。例句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。

2、对偶修辞手法的作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。例句：处处春光好，村村气象新。

3、夸张修辞手法的作用：揭示事物的本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。使表达的事物更突出、更鲜明。例句：整个礼堂挤得连根针页插不下。

4、设问修辞手法的作用：提醒人们思考，加强作者表达的思想感情。 例句：是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

5、排比修辞手法的作用：增强语言气势，表达强烈的思想感情，增强文章的说服力和感染力。例句：乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

6、借代修辞手法的作用：可引人联想，使语句形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体 生动的效果。例句：中国人民中间，实在有成千上万的“诸葛亮”，每个城市，每个乡村，都有那里的“诸葛亮”。

7、拟人修辞手法的作用：使得具体的事物人格化，语言更加生动形象;将事物富于了生命力，形象地写出了事物的特征，表达了作者是思想感情。例句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

8、反问修辞手法的作用：表达的意思更坚定，达到强化语气，强化感情的作用。提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。例句：难道那条街不热闹吗?